数控仿真软件在数控教学中的应用——以车削零件加工为例

为了提高《数控机床与编程》课程的教学质量,把数控仿真软件应用引入到课堂教学,并结合车削零件加工,展示数控仿真软件整体加工过程,结果极大提高学生课堂的兴趣,提高了教学效果,也提高学生的数控编程能力和数控机床操作能力,保证了教学质量。     

大学数学素质拓展课程的教学实践

本文结合昆明理工大学实际,探讨了在新的时代要求下为高校非数学专业学生开设数学拓展课程的必要性,并提出了相关的理论依据。同时,本文在已开设拓展课程的基础上总结了取得的成绩和存在的不足,为今后课程设置及教学的进一步完善提出了相关建议。     

计算机相关学科的PDSIPE教学模式应用

随着国家应用型教学变革的推进,应用型教学途径与具体策略成为学校关注的焦点。借鉴已有的应用型研究成就并在课堂中直接运用,无疑会成为应用型教学改革成败的关键。PDSIPE应用型教学理论与技术的出现较好地解决了这一问题。燕京理工学院以计算机学科为试验对象,开展应用型课堂教学试验,验证PDSIPE教学理念与操作技术在计算机相关学科中的教学价值。     

浅谈国内外高职教材开发出版的差异性

面对高职高专教材出版的大蛋糕,各出版商群起而攻之,各种显性、隐性的规则层出不穷,山寨版的教材频频现身,我国高职高专教材出版发行进入了一种无序状态。     

基于工作过程的数控编程与操作课程学习情境设计

现代制造企业对高职院校学生的职业技能要求越来越高,开展课程教学改革,实施理实一体化教学非常重要。数控编程与加工课程是数控技术专业核心课程,开展基于工作过程的数控编程与操作课程学习情境设计,实施理实一体化教学,有利于提高学生职业技能的培养。     

高职院校环境监测实践教学改革探索

本文分析了高职院校环境监测实践教学中存在的问题,从实践参与教学模式、实践教学方法及考核、评价方式等方面进行了一系列的探索和尝试。     

高职院校教学管理方法和管理人员的思考与研究

教学管理是高职院校教育管理的一项重要的核心内容,而教学管理人员则是高职院校教学管理的直接参与者和执行者。本文分析了现阶段高职院校教学管理人员的管理现状,提出高职院校管理人员所需的素质和一系列管理方法的创新手段,旨在使教学管理方法上升到"科学、轻松、高效"的台阶。     

新媒体时代建构主义在音乐鉴赏中的价值研究

建构主义在新媒体时代的应用模式不断得到创新。本文结合新媒体技术的特点,深入剖析建构主义理论在音乐鉴赏课程教学中的重要价值。     

英语寝室:大学英语教学的新模式

多年来,传统的语言教学课堂令英语教与学缺乏重要的衔接环节---语言的实践。"英语寝室"这种新型的教学模式为大学英语教学提供了充分的交流与应用的文化平台,更对当今学生的英语听说能力的培养起着不可忽视的重要作用。本文将对"英语寝室"作为语言实践平台的作用加以分析,控制影响因素,旨在探讨"英语寝室"作为语言教学补充的实践教学模式。     

论任务型教学法在高职中外合作办学大学英语教学中的运用

高等职业技术学院中外合作办学的学生入学分数低、基础差、学习动力不足,学习英语的态度、方法等都存在一些问题.任务型教学法强调学习者通过使用目的语进行交互活动,进而掌握语言交流的实际能力.“任务型教学”的运用和实践将对外语教学模式的转变、学生语言运用能力的培养以及学习者“互动式”学习方式的形成起到积极而有益的促进作用.